Ky studim ka për qëllim vlerësimin e kënaqësisë në punë të stafit akademik të Albanian University (AU) në Tiranë, Shqipëri, me synim marrjen e një feedback-u për përmirësimin e vazhdueshëm të cilësisë akademike në Albanian University si një komponent i rëndësishëm i progresit të tij.

Qëllimi i këtij studimi ishte ta përcaktojë hierarkinë e faktorëve të kontekstit shkollor dhe kënaqësisë së mësimdhënësve në punë. Janë trajtuar gjashtë aspekte të kontekstit shkollor: klima e përgjithshme në shkollë, ngarkesa në punë, marrëdhëniet me kolegët, marrëdhëniet me nxënësit dhe me prin…