Artikujt Revista Botuesit Lëndët

89 rezultate

Faqja 1 / 8
OA Academicus EN

Flipped Learning for Young English Learners: Teachers Views on Its Supplementary Role and CLIL Appropriateness

Sif Errahmane Founes
This study examined primary English teachers’ perceptions regarding the implementation of flipped learning for young learners (ages 9-12) in Poland. Data collection employed a mixed-methods approach to collect data via surveys from 42 teachers and semi-structured interviews with 5 teachers. The resu…
OA Optime SQ

Comparative analysis of health technology assessment and health economic evaluations in Western Balkan countries versus Albania

Erina Hilaj, Kleva Shpati, Juventina Ngjela, Sonja Brahaj
Health Technology Assessment (HTA) and health economic evaluations are key instruments for evi - dence-based decision making in health systems facing increasing budgetary pressure. HTA supports transparent and rational allocation of limited resources by assessing the clinical, economic, ethical and …
OA Optime SQ

Preeclampsia: biomarkers and predictive strategies — a literature review (2015–2025)

Ilir Bylykbashi, Bledar Benja, Edlira Bylykbashi
Background: Preeclampsia is a leading cause of maternal and neonatal morbidity and mortality world - wide. Early identification of high-risk pregnancies remains challenging, prompting the development of serum and imaging biomarkers for prediction and prevention. Objective: To summarize evidence publ…
OA Optime SQ

The use of artificial intelligence in history teaching in pre-university education: pedagogical opportunities, risks, and guidelines for responsible implementation

Ndriçim Mehmeti
The integration of Artificial Intelligence (AI), particularly generative models (e.g., chatbots and text/ image/audio generators), is transforming the ways in which students search for information, write, interpret sources, and construct arguments. In the field of history, AI creates opportunities f…
OA Optime SQ

Integration of digitalization in social protection and inclusion: system for older adults, findings, challenges, and recommendations

Valbona Tolli
Access and inclusion in the use of technological tools hold particular importance in the process of integrating digitalization across institutional systems. Accelerated digitalization, which became a ne- cessity during and after the COVID-19 pandemic, has focused public policy attention on the signi…

Zhvillimi i kapaciteteve udhëheqëse në shkolla

Haxhere Zylfiu · Pedagogical Institute of Kosovo
programi. Në fokus të studimit është evidentimi, analiza dhe raportimi i gjetjeve lidhur me kërkesën e tretë të fletëpyetësorit drejtuar vijuesve: Çfarë trajnimi, këshillimi apo përkrahje në vazhdim mendoni se ju nevojitet tani?. Përmes gjetjeve të studimit iu është dhënë përgjigje pyetjeve të studi…

Sfidat në implementimin e kurrikulës së re në fushën Gjuhët dhe komunikimi - gjuha angleze në fillore

Luljeta Shala · Pedagogical Institute of Kosovo
të metodave dhe instrumenteve që mundësuan analizën teorike dhe cilësore të tij. Hulumtimi u realizua në 59 ShFMU, në tri komuna të Kosovës me mësimdhënës të gjuhës angleze që punojnë në fillore. Nga 39 shkollat fillore pilot në zbatim të KK të përfshira në hulumtim ishin tri shkolla pilot ku zbatoh…
OA Optime SQ

Challenges of implementing Law No. 18, dated 23.02.2017, “On the rights and protection of the child”

Merita Karaj · Faculty of Law and legal practice in Albania.
This paper aims to present several theoretical and practical aspects related to the implementation of the Law “On the Rights and Protection of the Child.1” In adopting this law, the legislator sought to take measures to ensure that every child exercises their rights in accordance with their personal…

Menaxhimi i institucioneve parashkollore dhe mbikëqyrja profesionale (pedagogjike) e edukatoreve

Zehrie Plakolli
Hulumtimi ka në fokus të sigurojë të dhëna nga realizimi në praktikë i mënyrës së menaxhimit (të përgjithshëm) të institucioneve parashkollore, publike dhe private, me theks të veçantë të dhëna lidhur me mbikëqyrjen e brendshme të aspektit metodik e pedagogjik, të punës së edukatoreve në shërbim, ng…

Qasjet institucionale për identifikimin dhe përkrahjen e nxënësve me aftësi të jashtëzakonshme, dhunti dhe talente

Sahare Reçica Havolli
Qëllimi i këtij hulumtimi ishte të identifikojë qasjet institucionale për identifikimin dhe përkrahjen e nxënësve me aftësi të jashtëzakonshme, dhunti dhe talente, si dhe realizimin e detyrave dhe përgjegjësive të institucioneve të përcaktuara me udhëzim administrativ (UA nr.14/2019) për këtë katego…

Ndikimi i mësimit bazuar në projekte në motivimin e nxënësve për ngritjen e rezultateve të të nxënit

Vlora Bunjaku
Ky hulumtim krahason ndikimin e Mësimit Bazuar në Projekte (MBP) në motivimin dhe mësimnxënien e nxënësve të klasave të katërta dhe të pesta. Qëllimi final është identifikimi i metodave të përshtatshme të MBP dhe ndikimi i tyre në përmirësimin e rezultateve akademike të nxënësve. Hulumtimi zhvillohe…