Artikuj · teachers

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Sfidat në punën e koordinatorëve të cilësisë në shkolla

Bekim Morina, Luljeta Shala

Qëllimi i këtij hulumtimi ishte identifikimi i sfidave me të cilat përballen koordinatorët e cilësisë në realizimin e detyrave, në shkollat fillore dhe të mesme të ulëta në Kosovë. Nëpërmjet këtij hulumtimi kemi synuar të vlerësojmë gjendjen aktuale në shkollat që kanë koordin…

Drejtor i shkollës, DKA, koordinator i cilësisë, MASHT, sfidë, shkollë. Director of the school, MED, quality coordinator, MEST, challenge, school.

Hap punimin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v10i1.4839

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Format e zhvillimit profesional të parapëlqyera nga mësimdhënësit përgjatë fazave të karrierës sipas Modelit të Huberman

Ismet Potera, Luljeta Shala

Zhvillimi profesional i mësimdhënësve është bërë politikë dhe nevojë e vazhdueshme. Zhvillimet e hovshme në teknologji, në përmbajtje mësimore dhe në metodologji të mësimdhënies, rrisin nevojën për zhvillim të mësimdhënësve. Gjithashtu, ndryshimi cilësor i përgatitjes së nx…

faza të karrierës, forma të zhvillimit profesional, parapëlqim, zhvillim profesional. career phases, forms of professional development, preference, professional development

Hap punimin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v12i1.4859

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Perceptimet e mësimdhënësve ndaj procesit të vlerësimit të performancës

Ismet Potera, Selim Mehmeti

Vlerësimi i performancës së mësimdhënësve është një proces i rëndësishëm dhe i ndjeshëm. Mësimdhënësit dhe inspektorët shfaqin perceptimet e tyre për procesin e vlerësimit nga këndvështrime të ndryshme. Këto perceptime janë objekti i këtij hulumtimi. Qëllimi i hulumtimit ë…

informim, qëndrim, stres, pakënaqësi, pritje, frikë, zhvillim profesional. information, attitude, stress, dissatisfaction, expectation, fear, professional development

Hap punimin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v11i1.4849

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Rezultatet në testin PISA 2018 dhe mosleximi i letërsisë si dukuri te nxënësit kosovarë të moshës 15 vjeçe1

Murteza Osdautaj

Leximi dhe kultura e leximit (reading literacy) kanë qenë fushat e vlerësimit të nxënësve kosovarë në testin PISA. Ngaqë rezultatet ishin dekurajuese, Instituti Pedagogjik i Kosovës ka ndërmarrë punën për një hulumtim për ta analizuar gjendjen aktuale të leximit, me fokus në leximi…

leximi, kultura e leximit, letërsia, kriza e leximit, kriza e letërsisë, nxënësit, mësuesit, kurrikulat, programet e studimit. Reading, reading literacy, literature, reading crisis, literature crisis, students, teachers, curricula, study programs.

Hap punimin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v12i1.4856

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Format e komunikimit mësimdhënës-prind në shkollën e mesme të ulët në Kosovë

Safete Shala

Qëllimi i hulumtimit është të analizojë format e komunikimit mësimdhënës-prind në shkollat e mesme të ulëta në Kosovë. Rëndësia e formave të komunikimit mësimdhënës-prindër është shumëdimensionale dhe informimi reciprok i tyre ka rol vendimtar për të qenë nxënësit të suk…

Komunikimi, komunikimi mësimdhënës –prind, format e komunikimit, nxënësit, shkolla e mesme të ulët. Communication, parent-teacher communication, forms of communication, students, lower secondary school

Hap punimin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v10i1.4842

OA Optime 2024 SQ

Mësimdhënia kreative ndikon në vetëaktualizimin e nxënësve

Anila Bratja, Fotjana Kosta

Kreativiteti është tregues i rëndësishëm për suksesin e nxënësve në jetë. Ky studim pati si qëllim të evidentonte marrëdhënien midis kreativitetit dhe vetë-realizimit të nxënësit, si dhe të përcaktonte si ndikojnë aftësitë krijuese në vetrealizimin e nxënësve. Nisur nga kjo, studimi u mbështet në py…

creativity, kreativitet, self-realization, vetë-realizim, creative ability,

Hap punimin ↗ PDF DOI: 10.55312/op.vi1.4765

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Parathënie

Ismet Potera

Ky numër i revistës Kërkime Pedagogjike është vazhdimësi e publikimeve vjetore të Institutit Pedagogjik. Këtë vit, si rezultat i projekteve të shumta kërkimore, Kërkime del në dy vëllime. Tematikat që janë trajtuar nga hulumtuesit e IPK-së janë të larmishme dhe me interes për fusha të caktuara ars…

Hap punimin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v14i2.4830

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Qasja institucionale ndaj nxënësve me sjellje problematike në shkollë

Luljeta Shala

Sjelljet problematike të nxënësve nëpër shkolla janë lajm pothuajse i përditshëm në medie, shkolla e komunitet: prindër, mësues, profesionistë etj. Ato përbëjnë një problem në rritje dhe një nga shqetësimet më serioze në shoqëri. Qëllimi i hulumtimit është të analizojmë dhe të përshkruajmë qasjen …

trajtim, mësimdhënës, nxënës, qasje institucionale, sjellje problematike, shkolla fillore e mesme e ulët. treatment, teachers, students, institutional approach, problem behavior

Hap punimin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v13i1.4818

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Përshtatja e përmbajtjeve dhe programeve lëndore të gjuhës dhe letërsisë shqipe në qendrën burimore të Pejës

Murteza Osdautaj

Qëllimi i këtij punimi është hulumtimi i metodave, instrumenteve dhe aparaturave pedagogjike, të cilat arsimtarët e lëndëve mësimore që e zhvillojnë kulturën e leximit (kryesisht të lëndës Gjuhë shqipe e letërsi) i përzgjedhin, i planifikojnë dhe i aplikojnë në përcaktimin e pe…

Fëmijët me nevoja të veçanta (FNV), instrumentet pedagogjike, Programi Individual i Arsimit (PIA), kultura e leximit, mjetet mësimore. Students with special needs (SSN), pedagogical instruments, Individual Education Program (IEP), reading literacy, teaching tools.

Hap punimin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v14i2.4824

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Qasjet metodike të mësimdhënësit që ndihmojnë zhvillimin e shkathtësisë komunikuese dhe të mendimit kritik të nxënësve

Ismet Potera

Qëllimi i këtij hulumtimi është eksplorimi i qasjeve metodike të mësimdhënësve që ndihmojnë zhvillimin e shkathtësive të buta (komunikimit dhe mendimi kritik) të nxënësve nga mësimdhënësi gjatë shtjellimit të përmbajtjeve mësimore. Mësimdhënësit e vëzhguar kanë përfunduar trajnimin për zhvillimin e …

mësimdhënie, mendim kritik, pyetje mësimore, shkathtësi të buta, shkathtësi komunikimi. critical thinking, learning questions, communication skillsteaching, soft skills,

Hap punimin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v13i1.4819

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Adresimi i kompetencës digjitale në fushën kurrikulare jeta dhe puna

Lirije Beqiri

Ky studim paraqet një përshkrim të shkurtër të përmbajtjeve kurrikulare në fushën Jeta dhe puna, praktikave të mësimdhënësve në planifikimin vjetor dhe mujor, si dhe perceptimet e nxënësve dhe mësimdhënësve lidhur me kompetencat digjitale të nxënësve të arsimit fillor. Qëllim…

përmbajtje kurrikulare, planifikim, mësimdhënës, arsim fillor, fushë, kompetencë digjitale. curriculum content, planning, teacher, elementary education, field, digital competence.

Hap punimin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v14i2.4826

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Sjelljet etike të mësimdhënësve ndaj nxënësve në klasë (dilemat etike)

Bashkim Azemi

Ky hulumtim mëton të japë një kuptim më të mirë për perceptimet e mësimdhënësve rreth dilemave etike gjatë sjelljeve të tyre me nxënësit në klasë. Qëllimi i hulumtimit ishte të pasqyronte tensionet etike të përfshira në menaxhimin e dilemave etike gjatë procesit mësimor, në mënyrë që të fitohet nj…

mësimdhënës, dilemë etike, profesionalizëm, sjellje etike, nxënës. teacher, ethical dilemma, professionalism, ethical behavior, students.

Hap punimin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v13i1.4821